بررسی علت تغییرات سود عملیاتی "رافزا"
به گزارش کدال نگر بورس 24، شرکت رایان هم افزا در خصوص تغییرات بیش از 30 درصدی سود عملیاتی دوره 6 ماهه منتهی به 31 شهریور 1403 نسبت به دوره مشابه سال قبل توضیحاتی ارائه نمود.
نماینده ولی فقیه در استان قزوین، با اشاره به رسالت سنگین طلاب در عصر تهاجم فرهنگی، حوزه های علمیه را محور تمدن سازی اسلامی خواند و تحقق تمدن نوین اسلامی را مقدمه ای برای زمینه سازی ظهور امام زمان(عج) دانست.

وی با اشاره به «منشور دوم روحانیت» که اخیراً از سوی رهبر معظم انقلاب به مناسبت صدمین سالگرد بازتأسیس حوزه علمیه قم صادر شد، افزود: این منشور، نقشه راهی برای حوزه های علمیه است که پنج کارکرد اصلی آن را ترسیم کرده است؛ از جمله فعالیت علمی با محوریت فقه، تربیت نیروی مهذب و مبلغان دینی، و حضور مستمر در تقابل با استعمار و استکبار.
مظفری، نقش حوزه های علمیه را در حفظ پیوند دین و سیاست بسیار حیاتی دانست و گفت: جدا کردن حوزه از سیاست، خواسته دشمن است و کسانی که چنین تفکری را ترویج می کنند، عملاً راه را برای استکبار هموار می سازند.
وی یکی از کارکردهای مهم حوزه را «نقش تمدنی» آن خواند و اظهار داشت: حوزه باید مرکز ایده پردازی برای تحقق تمدن نوین اسلامی باشد؛ تمدنی که بتواند الگویی از حکومت عدالت محور و اخلاق مدار برای جهانیان ارائه دهد، وی تحقق چنین تمدنی را مقدمه ای برای ظهور امام زمان(عج) برشمرد.
مظفری با اشاره به وصایای اخلاقی علامه حلی(ره)، بر ضرورت تهذیب نفس، تحصیل کمالات اخلاقی و علمی، خودسازی، محاسبه نفس، زهد، قناعت و توکل تأکید کرد. وی گفت: علامه حلی که پیش از بلوغ به درجه اجتهاد رسیده بود، در وصایای خود بر انس با علما، دوری از رفیقان نادان، و التزام به فضائل دینی و اخلاقی سفارش کرده است.
امام جمعه قزوین با نقل فرازهایی از کتاب قواعدالاحکام، توصیه کرد طلاب با مطالعه سیره علما، مسیر تهذیب و رشد را دنبال کنند. وی گفت: گاهی مطالعه زندگی یک عالم ربانی تأثیری بیش از چندین جلد کتاب اخلاقی دارد.
وی همچنین با اشاره به توصیه های پیامبر(ص)، بر اهمیت بزرگداشت علما، توجه به ذریه پیامبر(ص)، اقامه نماز شب، صله رحم، خوش رویی، و ترس از دل شکسته ها به ویژه یتیمان و پیرزنان تأکید کرد.
نماینده ولی فقیه در قزوین در پایان از طلاب خواست با تأمل در این وصایا، خود را برای ایفای نقش تمدن ساز در گام دوم انقلاب آماده کنند.
انتهای پیام/
{{name}}
{{content}}