شرایط برای نقش آفرینی طلبه های نخبه فراهم شود

خبرگزاری تسنیم از قم، حجت الاسلام والمسلمین عماد در سومین گردهمایی استعدادهای برتر که امروز در مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران برگزار شد با اشاره به ویژگی های هویت طلبگی و روحانیت، بیان کرد: هویت طلبگی با چند ویژگی خاص از سایر هویت های صنفی متمایز می شود مانند علم بنیان بودن که بدون آن هویت طلبگی شکل نمی گیرد.

وی ادامه داد: مورد دوم، هزینه کردن هویت طلبگی در راستای سعادت مندی که انسان را برای زیستن در خاک و افلاک مهیا می کند، سوم مبنا قرار دادن نگاه تربیتی در هدایت انسان ها که همان هویت پیامبر گرامی اسلام در اوج اخلاق و تواضع است.

عماد افزود: مورد چهارم از ویژگی های ممتاز هویت طلبگی، وفاداری به حق و حقوق مردم است و مورد آخر، دفاع از نظام حق و مردم و مبارزه با نظام باطل از دیگر ویژگی های هویت طلبگی و روحانیت است که باید در اوج از آن برخوردار باشیم.

مدیر مرکز امور نخبگان و استعدادهای برتر حوزه های علمیه ابراز کرد: هویت جدیدی که به این چهار ویژگی اضافه می شود و آن را تحت تاثیر قرار می دهد، هویت استعدادهای برتر و جوامع نخبگاتی است، حال این سؤال مطرح می شود که وجه تمایز آن نسبت به سایر جوامع حوزوی چیست؟

وی عنوان کرد: یکی از ویژگی های بارز جامعه نخبگانی آن است که نه تنها گره خود را باز و راه خود را هموار می کند و منتظر کمک از جانب کسی نیست، بلکه دستگیر دیگران است.

عماد ادامه داد: کسی که گره گشای مشکلات و مسائل خود نیست و در مقابل آن دستش بسته است، نخبه واقعی نیست زیرا جامعه نخبگانی باید راهگشای مشکلات قرار گیرد.

وی مطرح کرد: راهبرد کلانی که در امور نخبگان مورد پسند و تأیید قرار می گیرد؛ رسیدن به آن نقطه مطلوبی است که هر طلبه استعداد برتر با دارا بودن یک سند چشم انداز و نقشه راه با اهتمام هر چه بیشتر، بتواند مسیر خود را هموار کند.

مدیر مرکز امور نخبگان و استعدادهای برتر حوزه های علمیه گفت: دستگاه های ذی ربط با زمینه سازی مناسب، عرصه را برای نقش آفرینی طلاب استعداد برتر در میان شئونات طلبگی و روحانیت هموار سازد تا طلاب نخبه و استعداد برتر بهترین نقش را برگزیده و در آن به نقش آفرینی کنند.

وی ادامه داد: بهترین و کلیدی ترین نقشی که طلاب بتوانند در آن به نقش آفرینی بپردازند، آن است که با کم ترین میزان فعالیت و صحنه گردانی، بیشترین میزان اثر گذاری را حاصل کنند و در این مسیر باید با چالش های موجود، موانع و فشارهای مختلف مقابله کرد تا به بالاترین و اثربخش ترین میزان نقش آفرینی نائل آمد.

عماد در پایان گفت: در این مسیر باید تمام اهتمام بر آن باشد که خروجی این نقش آفرینی عالمانه و هدفمند باشد تا طلاب در بهترین نقش قرار گیرند.

انتهای پیام/.