حضور روحانیون در دانشگاه ها از ثمرات وحدت حوزه و دانشگاه است

به گزارش ایکنا از قم، حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در همایش «علوم انسانی و راهبرد مقاومت» که امروز پنج شنبه، 29 آذرماه در پژوهشگاه حوزه و دانشگاه برگزار شد، بیان کرد: شهادت آیت الله مفتح بهانه ای شد برای اینکه نظریه مبارک وحدت حوزه و دانشگاه شکل بگیرد و شاید شبهاتی همچون تعارض علم و دین سبب شده بود که این دو نهاد برجسته نسبت به هم بی اعتنا و بی اعتماد شوند، اما امام راحل با هوشمندی از این تهدید فرصت ساختند و دیدگاه وحدت حوزه و دانشگاه را مطرح کردند.

وی با اشاره به اینکه ثمره این ایده و نظر را دیدیم که آن حسن تعامل حوزه و دانشگاه است، افزود: در دهه 60 شاهد سرازیر شدن اساتید علوم انسانی به قم بودیم و حوزه متواضعانه از بهترین اساتید علوم انسانی دعوت کرد البته دانشگاه کمتر به این ایده اقبال کرد.

سیمایی صراف تصریح کرد: از دیگر ثمرات وحدت حوزه و دانشگاه این است که در دوره ما نیاز به آموزش های علوم انسانی جدید احساس شد و بسیاری از حوزویان به دانشگاه رفتند؛ حقیقتاً دانشگاه رفتن نسل ما از سر مدرک گرفتن و کسب موقعیت های اجتماعی نبود بلکه معتقد بودیم حوزه لازم اما کافی نیست، بنابراین با انگیزه تکمیل معلومات به سمت دانشگاه می رفتیم.

وی اضافه کرد: از آثار این حسن تعامل تحقیقات و تألیفات گران بهایی است که امروز در پژوهشگاه های حوزوی شاهد هستیم؛ به دانشگاهیانی که بدون تحقیق و با ذهنیتی که متأسفانه برخی از سخنرانان و منابر برای جامعه ایجاد کردند درباره حوزه قضاوت می کنند پیشنهاد می کنم کتابفروشی های پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، فرهنگ و اندیشه، پژوهشگاه علوم و تحقیقات اسلامی دفتر تبلیغات را ببینید که چه محصولات ارزشمند و محققانه پدید آمده است.

سیمایی صراف بیان کرد: چطور شخصیت های همچون شهید بهشتی، شهید مفتح، شهید باهنر و مطهری یک روحانی دانشگاهی موفق بودند که تعدادشان اندک اما تأثیرات عمیق، فراوان و گسترده داشتند حال پرسش اینجاست که چرا امروز این چنین نیست در حالی که به لحاظ کمی حضور روحانیون در دانشگاه ها بیشتر و آسان تر شده است.

وی گفت: شخصیت هایی همانند شهید مطهری، مفتح و بهشتی دارای دیدگاه وسیعی بودند و سطح جامعه را می دیدند و این شخصیت های حوزوی تحکمی رفتار نمی کردند و حضور آنان در دانشگاه ها یک شغل نبود، بلکه رسالت بود و تلاش می کردند در راستای اغنای مخاطبان گام بردارند، اما امروز ما در نهایت می خواهیم شغلمان را انجام دهیم.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اظهار کرد: شهیدان مطهری و بهشتی همواره در پایان سخنان خود در جلسات عمومی بحث پرسش و پاسخ را داشتند و کلام آنان یک طرفه نبوده و این سیره خاص آنان بود؛ این بزرگواران از مقام علمی بالایی نیز برخوردار بودند و امروز طلاب بنا بر توصیه بزرگان دین باید، اخلاق و علم را در خود ایجاد کنند.

وی با بیان اینکه عالمان ما منابع تربیتی مختلفی داشتند، افزود: شهیدان مطهری و بهشتی مسئولیت های اجتماعی خود را به درستی و با احساس مسئولیت انجام می دادند، همچنین نماد یک روحانی که مسئولیت اجتماعی خود را به درستی انجام داد، امام موسی صدر بود که در لبنان حضور یافت و با صبر و شکیبایی و فداکاری اقدامات بزرگی انجام داد.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اینکه امام موسی صدر آن گونه تلاش کرد که در نهایت شد امام یک جامعه و مسیری که سیدحسن نصرالله رفت نیز همین مسیر بوده است، درواقع مسیر خدمت به بشریت و انسانیت را هدف خود قرار داده بود، گفت: بزرگانی همچون شهیدان مطهری و بهشتی امام شدند نه اینکه امام بودند بلکه رسالت خود را انجام دادند و سرمایه کسب کردند این سرمایه ها متراکم شد و منجر به طلوع انقلاب اسلامی با امامت روحانیت و در رأس آن امام راحل شد.

سیمایی صراف با اشاره به اینکه اگر مسئولیت اجتماعی خود را به درستی انجام دهیم، در این صورت ظرفیت اجتماعی تقویت خواهد شد، تصریح کرد: مراجع بزرگ ما تنها محصور در فقه و اصول بودند، در زمانی که دولت های قبل از انقلاب و طاغوت نمی توانستند رفاه، اقتصاد، بهداشت و سلامت را برای مردم به ارمغان بیاورند از وجوهات، مدرسه، راه و حمام ساختند و به مردم خدمت کردند و این خدمات اجتماعی و آموزشی مرجعیت همان نقش مسئولیت اجتماعی است.

انتهای پیام