همه ما ذینفعان مشترک آموزش و پرورش هستیم

هادی حق شناس امروز، 28 آذرماه در نشست شورای آموزش و پرورش گیلان که با حضور اعضا در سالن اجتماعات این اداره کل برگزار شد، با بیان اینکه رابطه مستقیمی بین نرخ فقر و ترک تحصیل وجود دارد، اظهار کرد: حضور اعضا در جلسات شورای آموزش و پرورش باید برای حل مسئله و رفع مشکلات باشد تا بتوانیم از تعداد دانش آموزان بازمانده از تحصیل یا ترک تحصیلی کم کنیم.

وی با تاکید بر اینکه همه ما ذینفعان مشترک آموزش و پرورش هستیم و تعدادی دانش آموز در خانواده داریم؛ باید با تمام توان برای حل مشکلات این حوزه اقدام کنیم، افزود: تمامی اعضای شورای آموزش و پرورش باید مسئله محور بوده و بر اساس وظایف محول شده به خود مشکلات آموزش در حوزه تکالیف خود را برطرف کنند، زیرا مردم انتظار خروجی مثبت از جلسات دارند.

استاندار گیلان با بیان اینکه استعدادهای فراوانی در استان داریم که باید آنان را شناسایی و به درستی هدایت کنیم در این راستا دولت از همه ظرفیت های خود برای تحقق این امر به کار گرفته، گفت: باید موانع سازمانی دانش آموزان بازمانده از تحصیل شناسایی و در جلسه شورای آموزش و پرورش رفع شود و بتوانیم وضعیت دانش آموزان بازمانده از تحصیل را تعیین تکلیف کنیم و اقدامات لازم را برای بازگشت آنان به چرخه آموزش انجام دهیم.

حق شناس در خصوص پرداخت حق عوارض شهرداری ها به آموزش و پرورش تصریح کرد: متولیان دریافت این عوارض در آموزش و پرورش باید با جدیت پیگیر دریافت این عوارض از شهرداری ها باشند و با حضور در 56 شهرداری استان، در خصوص پرداخت حق عوارض مربوط به آموزش و پرورش تعیین تکلیف کند.

استاندار گیلان در خصوص احداث فضاهای آموزشی در مجتمع های مسکونی و مسکن مهر براساس ماده 18 قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش، گفت: بر اساس قانون به ازای هر 200 واحد مسکونی سازنده مکلف به احداث بنای آموزشی است، اداره کل راه و شهرسازی طبق ماده 18 قانون، در 5 منطقه که قرار است مسکن در قالب مسکن ملی احداث شود، مطابق تفاهمنامه باید پهنه های آموزشی را تعیین کند و تعدادی را راه و شهرسازی و تعدادی را اداره کل نوسازی بسازد و شهرداری ها نیز صدور پروانه ساختمانی در این شهرک ها را منوط به صدور پروانه احداث مدرسه نمایند.

انتهای پیام