آغاز طرح محرومیت زدایی فضاهای آموزشی در آذربایجان شرقی

فرهاد فرهودی، در گفت وگو با خبرنگار تسنیم در تبریز با تأکید بر اهمیت و اشاره به آغاز طرح محرومیت زدایی فضاهای آموزشی، گفت: اداره کل نوسازی مدارس با پیروی از دستور رییس جمهور و سیاست های وزارت آموزش وپرورش، عزم خود را جزم کرده است تا فضاهای آموزشی سنگی تخریبی بالای 10 دانش آموز را در قالب این طرح با همکاری مردم، خیرین و گروه های جهادی بهبود بخشد.

وی با اشاره به نقش کلیدی مشارکت اجتماعی در این طرح، گفت: ما به دنبال ایجاد یک هم بستگی قوی بین نهادهای دولتی و جامعه هستیم تا بتوانیم آینده ای روشن تر برای دانش آموزان آذربایجان شرقی رقم بزنیم.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی اظهار کرد: این اقدام نه تنها اقدامی مؤثر برای ارتقای عدالت آموزشی که همواره مورد تأکید ریاست محترم جمهور است، بلکه به ارتقای کیفیت آموزش در استان کمک خواهد کرد و نویدبخش آینده ای روشن تر برای دانش آموزان آذربایجان شرقی است که با همیاری و همدلی، آینده ای بهتر برای نسل های آینده در دسترس خواهد بود.

فرهودی از تمامی مردم، خیرین و گروه های جهادی دعوت کرد تا در این مسیر مهم و حیاتی، دست به دست هم در کنار دولت گام های مؤثری در راستای بهبود فضاهای آموزشی علی الخصوص در مناطق کم برخوردار بردارند.

وی گفت: طرح محرومیت زدایی فضاهای آموزشی در آذربایجان شرقی، فرصتی است تا با همت جمعی، به آرزوی یک آموزش باکیفیت و ارتقای عدالت آموزشی در کشور و دسترسی برابر برای همه دانش آموزان دست یابیم.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی همچنین به اهمیت ایجاد فضاهای آموزشی مناسب و ایمن برای یادگیری اشاره کرد و افزود: ما باید به دانش آموزان این احساس را بدهیم که در یک محیط سالم و دلپذیر به تحصیل می پردازند. این امر نه تنها بر کیفیت یادگیری تأثیر می گذارد، بلکه انگیزه و اشتیاق آن ها را برای یادگیری افزایش می دهد.

فرهودی گفت: با این رویکرد نوین و همت جمعی، آذربایجان شرقی در مسیر تحول و پیشرفت قرار خواهد گرفت و به زودی شاهد تغییرات مثبت و چشمگیری در فضاهای آموزشی خود خواهد بود.

وی ادامه داد: بی تردید، طرح محرومیت زدایی فضاهای آموزشی در آذربایجان شرقی می تواند الگویی برای سایر استان ها باشد و امید را در دل دانش آموزان و خانواده های آن ها زنده نگه دارد.

انتهای پیام/