رویکرد معاونت آموزشی وزارت علوم، ماشینی نیست

به گزارش خبرنگار علمی ایرنا، روح الله رازینی روز چهارشنبه در شصت و سومین اجلاس سراسری معاونان آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی سراسر کشور، اطلاع رسانی و هم فکری درباره برنامه های حوزه آموزشی، مشارکت جمعی در تحقق تکالیف برنامه هفتم توسعه، هماهنگی اجرایی سال تحصیلی جدید و تبادل نظر در حوزه آموزشی را از اهداف این نشست برشمرد و گفت: رویکرد معاونت آموزشی تاکید بر نظرات نخبگان و استادان و دانشجویان در حکمرانی مطلوب علمی دانشگاهی است.

معاون آموزشی وزارت علوم، ماموریت گرا و هدف مند بودن آموزش، پویایی و هوشمندی، نظم و قانون مداری، هم افزایی و مشارکت، چابکی و پاسخگویی را از ارزش های محوری این اجلاس برشمرد و گفت: نباید کار باقی مانده و روی زمین مانده داشته باشیم و بر این اساس وزارت علوم بر پنج محور تقویت نقش آموزش در نظام عتف، بهبود الگوی حکمرانی و بهره وری، حمایت از نخبگان و استعدادهای درخشان، نیازمحوری و تقاضا محوری و ارتقای مهارت افزایی و اشتغال پذیری به عنوان اهداف معاونت آموزشی تاکید دارد.

رازینی با بیان اینکه معاونت آموزشی تلاش دارد تا در اهداف تعریف شده، رسالت خود را تا حصول نتیجه پیگیری کند، تصریح کرد: در این معاونت، ذیل اهداف پنج گانه، هدفگذاری های دیگری نیز انجام گرفته است که به عنوان نمونه در ذیل هدف نیاز و تقاضامحوری، اهدافی چون تقویت و توسعه رشته های راهبردی، تغییر رویکرد اقتصاد آموزش عالی و اصلاح نظام بودجه اموزش، اجرای گسترده پذیرش استادمحور و تحقیق به شاخص ۲۰ درصدی بازسازی های نیاز محور و تغییر رویکرد آموزش از گروه محوری به برنامه محوری تعریف کردیم.

وی درباره ماموریت های معاونت آموزشی وزارت علوم در برنامه هفتم پیشرفت گفت: بازطراحی آمایش آموزش عالی بر مبنای اصل ۳۰ قانون اساسی، آموزش مهارتی در افق قانون برنامه هفتم پیشرفت و گسترش آموزش عالی سه ماموریت مهمی است که دنبال می شود.

شصت و سومین اجلاس سراسری معاونان آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی سراسر کشور به مدت یک روز و به میزبانی دانشگاه علامه طباطبائی در حال برگزاری است.