مشاغل پرتقاضا و کم تقاضا آینده کدامند؟

خبرگزاری تسنیم؛ درباره مشاغل آینده در ایران گفت: پیش بینی دقیق مشاغلی که در ایران طی پنج سال آینده نابود می شوند و یا ظهور خواهند کرد، بسیار دشوار است. این به دلیل پیچیدگی های متعدد اقتصادی، اجتماعی، تکنولوژیکی و سیاسی است که بر بازار کار تأثیر می گذارند.با این حال، می توانیم با بررسی روندهای جهانی و داخلی، برخی از روندهای کلی را پیش بینی کنیم.

وی با اشاره به عوامل تأثیرگذار بر تغییر بازار کار در ایران افزود: توسعه فناوری یکی از موضوعات مهم است.  پیشرفت فناوری های هوش مصنوعی، اتوماسیون و دیجیتال سازی بسیاری از مشاغل سنتی را تحت تأثیر قرار داده و مشاغل جدیدی را ایجاد خواهد کرد. همچنین تغییرات در ساختار اقتصادی نیز مهم است. تغییر ساختار اقتصادی ایران از اقتصاد دولتی به سمت اقتصاد بازار و خصوصی سازی می تواند به ایجاد مشاغل جدید در بخش خصوصی منجر شود.

شهریور ادامه داد: تحریم ها و سیاست های بین المللی بر روی صادرات، واردات و سرمایه گذاری تأثیرگذار بوده و در نتیجه بر بازار کار نیز تأثیر می گذارد.رشد جمعیت و تحولات جمعیتی موضوع دیگری است. افزایش جمعیت و تغییر ساختار سنی جمعیت می تواند بر تقاضا برای برخی مشاغل خاص تأثیر بگذارد.

دبیرکل خانه تعاونگران افزود: تغییرات اقلیمی و بحران های زیست محیطی، تغییرات اقلیمی و بحران های زیست محیطی می توانند به ایجاد مشاغل جدید در حوزه های انرژی های تجدیدپذیر، محیط زیست و کشاورزی پایدار منجر شوند.

وی ادامه داد: مشاغل مرتبط با سلامت و مراقبت های بهداشتی، با افزایش امید به زندگی و پیچیده تر شدن مسائل بهداشتی، تقاضا برای متخصصان حوزه سلامت افزایش خواهد یافت. مشاغل مرتبط با انرژی های تجدیدپذیر و محیط زیست، با توجه به اهمیت حفظ محیط زیست و توسعه انرژی های پاک، مشاغل مرتبط با این حوزه ها با رشد قابل توجهی مواجه خواهند شد. مشاغل مرتبط با خلاقیت و نوآوری، مشاغلی مانند طراحی، هنر، موسیقی و نویسندگی که به خلاقیت و نوآوری نیاز دارند، اهمیت بیشتری پیدا خواهند کرد.

دبیرکل خانه تعاونگران بیان کرد: با توجه به تحولات سریع تکنولوژیکی، مشاغل آینده، تغییرات بازار کار و نیاز روزافزون به نیروی کار ماهر، سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور باید اقداماتی اساسی و همه جانبه را در دستور کار خود قرار دهد.

وی تصریح کرد: همگامی با تحولات تکنولوژیکی و بازار کار، شناسایی مداوم مشاغل آینده و نیازهای بازار، با همکاری صنایع و بنگاه های اقتصادی، مشاغل جدید و نیازهای فعلی و آتی بازار کار را به دقت شناسایی و تحلیل کند.توسعه دوره های آموزشی نوین، با تمرکز بر فناوری های نوظهور مانند هوش مصنوعی، اینترنت اشیا، روباتیک و...، دوره های آموزشی جدید و کاربردی را طراحی و اجرا کند.بهره گیری از روش های نوین آموزش،با استفاده از فناوری های آموزشی مانند آموزش آنلاین، شبیه سازها و واقعیت مجازی، کیفیت و جذابیت آموزش ها را افزایش دهد.توسعه آموزش های مهارتی نرم، علاوه بر مهارت های فنی، به آموزش مهارت های نرم مانند کار گروهی، حل مسئله، خلاقیت و ارتباط موثر نیز توجه ویژه داشته باشد.

شهریور گفت: با حمایت از بخش خصوصی، تعداد آموزشگاه ها و مراکز آموزش فنی و حرفه ای را افزایش داده و تنوع دوره های آموزشی در حوزه مشاغل جدید را گسترش دهد.برگزاری دوره های مشترک: با همکاری صنایع و بنگاه های اقتصادی، دوره های آموزشی مشترکی را برگزار کند تا فراگیران با محیط کار واقعی آشنا شوند.

وی ادامه داد: مواردی مانند مسائلی که مطرح می شود باید در دستور کار باشد. ارتقاء کیفیت آموزش ها:بهره گیری از مربیان مجرب: با جذب مربیان متخصص و با تجربه، کیفیت آموزش مشاغل جدید را ارتقاء دهد.تجهیز کارگاه ها و آزمایشگاه ها: کارگاه ها و آزمایشگاه های آموزشی را به تجهیزات و امکانات مدرن مجهز کند.ارزیابی مستمر عملکرد دوره ها: با استفاده از روش های مختلف ارزیابی، کیفیت دوره ها را به طور مستمر پایش و بهبود بخشد.

شهریور افزود: توسعه آموزش های مبتنی بر استانداردهای بین المللی: با تطبیق استانداردهای آموزشی با استانداردهای بین المللی، کیفیت آموزش ها را ارتقاء داده و برای مهارت آموختگان فرصت اشتغال در بازار کار جهانی را فراهم کند.

وی با اشاره به ضرورت توسعه زیرساخت ها و دسترسی به آموزش گفت: توسعه مراکز آموزشی در مناطق محروم: با ایجاد مراکز آموزشی در مناطق محروم، به توسعه مهارت های نیروی کار برای مشاغل جدید در این مناطق کمک کند.توسعه آموزش های آنلاین: با استفاده از فناوری های آنلاین، دسترسی به آموزش های فنی و حرفه ای را برای همه افراد، به ویژه در مناطق دور افتاده، فراهم کند.

دبیرکل خانه تعاونگران با اشاره به تقویت ارتباط با سایر دستگاه ها و نهادها گفت: همکاری با وزارتخانه های آموزش و پرورش و علوم، تحقیقات و فناوری: با همکاری این وزارتخانه ها، به آموزش مشاغل جدید توجه شود و زمینه برای ورود دانش آموزان و دانشجویان به این حوزه ها فراهم شود.
 با همکاری سازمان های بین المللی مانند یونسکو و سازمان بین المللی کار، از تجربیات سایر کشورها در حوزه آموزش فنی و حرفه ای و مهارت های مشاغل جدید بهره مند شود.

وی بیان کرد: با اجرای این اقدامات، سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور می تواند نقش مؤثرتری در مواجهه با مشاغل آینده ، توسعه نیروی انسانی ماهر، افزایش بهره وری و رشد اقتصادی کشور ایفا کند.

انتهای پیام/